编写一个函数alloc(n)，用来在内存区开辟一个连续的空间（n个字节）。此函数的返回值是一个指针，指向新开辟的连续空间得起始地址。在写一个函数free(p)，将地址p开始的各单元释放(不能再被程序使用，除非再度开辟)。
提示：现在内存区定出一片相当大的连续空间（例如1000个字节）。然后开辟与释放都在此空间 进行。假设指针变量p原已指向为用的空间的开头，调用alloc(n)后，开辟了n个字节可供程序使用（例如，可以赋值到这些单元中）。现在需要使p的值变成p+n，表示空白未用区从p+n地址开始，同时要将新开区的起始位置（p）作为函数值返回，已表示可以利用从此点开始的单元。如果要新开辟的区太大（n大），超过了预设的空间（1000字符），则alloc(n)函数返回指针NULL，表示开辟失败。 alloc(n)应返回一个指向字符型数据的指针（因开辟的区间是以字节单位被利用的）。
----------------解决方案--------------------------------------------------------
不会
----------------解决方案--------------------------------------------------------
希望能给出答案参考一下！
----------------解决方案--------------------------------------------------------
别急.........应该有人会做...... 我还没有看到knocker呢....时空之蕊也没来啊....两个论坛里经常来的高手都没看怎么能结贴呢？
----------------解决方案--------------------------------------------------------
为什么没人做啊
----------------解决方案--------------------------------------------------------
不知道斑竹是怎么考虑自己作系统函数的，到底细分到什么程度，因为本来这两个
函数系统就有，也是很底层的函数。
不知道这符不符合要求
new 和 delete 两个关键字可以用作两个函数的运作核心。
这道题的代码如果这样写出来应该不会太长，关注中。
----------------解决方案--------------------------------------------------------
路过路过！
----------------解决方案--------------------------------------------------------
看到斑竹“无聊”时出的题，我好晕哦！学C的信心都快没了！
哥哥姐姐别打击我呀！
----------------解决方案--------------------------------------------------------
晕，突然想到的，这是《C程序设计》指针那章的习题呀！！
不过，呵呵我还是不会，看答案也有些晕！~希望斑竹能稍微解释一下！~还有没有更简便的方法？
小妹先谢过各位大虾了！
----------------解决方案--------------------------------------------------------
//写了个比较烂的，请各路高手指点指点，free()后发生的情况偶也莫名了
#include <iostream.h> #include <stdlib.h> #include <conio.h>
char* alloc(int n) { char* p=new char[n]; if(!p) { cout<<"Allocation error\n"; exit(0); } return p; }
void free(char *p) { delete[] p; }
void main() { char* p; p=alloc(1000); cout<<"what p has been assigned:"<<endl; getch(); for(int i=0;i<100;i++) { *p++=i+48; cout<<*(p-1)<<" "; } cout<<"\nnow p and after p is:"<<endl; getch(); for(i=100;i<1000;i++) cout<<*p++<<" "; p=p-1000; free(p); cout<<"\nnow after being freed:"<<endl; getch(); for(i=0;i<1000;i++) cout<<*p++<<" "; }
----------------解决方案--------------------------------------------------------