时光荏苒，岁月如梭，在2012，最后一个暑假之后，迎来了大学最后的一个寒假。当然，这个寒假结束后，在提高班的学习还要再继续1年半，但是，从这半年来我对知识的理解速度上，让我期待剩下的三个半年。下面对我半年以来所做的事进行一个简单的回顾。
1.软考
暑假的学习是进行到了AJAX的学习，当初看AJAX的心情怎一个心疼了得，庆幸的是在还没有看完的时候，迎来了软考。
时间紧，任务重，所以就先把AJAX的学习放下了，以至于心情不至于被它搅坏。
软考首先我们看的是马老讲的J2SE，虽然软考设计模式考的是java语言的，但是个人分析历年的考试题，对java特殊的语法要求还是很少的，只要你c#的基本语法会，做那道题是没有太大问题的。
但是我们依旧看完了这套视频，我感觉意义在于：首先，对今后转到java开发埋下一个伏笔；其次，对于语言的转换要习以为常；最后，就是这个视频里面讲的某些东西（例如内存分析，学习方法等），不只是对于java的学习适用，这些都是学习中共性的东西。
由于专业的关系，软考中比较难理解的几门课我们专业课都开过，虽然专业课听的不是特别好，但是相对于没有开过此课的同学，还是好那么一点点点的。
数据结构与算法：大学中我最喜欢的一门专业课，当初学的时候，书上所有的代码我大部分都看过一遍，大概也是因为这样，所以我才感觉我喜欢这门课吧。
编译原理：我们没有开过同名的课，但是开过一门叫做什么自动机的，自动机里面讲的都是文法啊什么的，考点中覆盖的只是，我们都学过，而且当初自动机考试也是自己考的，对于里面的知识还是有一定掌握的。
操作系统、软件工程、数据库、多媒体、计算机组成原理和系统结构、数据通信与网络基础、标准化、知识产权、面向对象技术、设计模式等内容我们都稍微涉猎了一下。如果不是软考，很多知识我们根本没有意识要去了解。
对于软考，还想说一点，有些人说软考证没用，我想说，你先考一个下来再来说。如果你考下来说这话，那么我想说，一个证并不能代表什么，最重要的是以考促学，在准备这个考试的过程中，你的收获是最大的。
2.Android
在准备软考的期间，来了一小段插曲，就是准备一个Android作品。用自己已有的不多的代码量，去搭起来Android的开发平台，然后将一个作品进行简单的整理，打包。
由于是属于一个任务作品，所以就不多说什么了。
3.项目
软考完毕后，去了趟石家庄，看了下我的亲爱的。回来后，对于我们八期的大部分人，开始了全职学习。这也就意味着，我们不能再把自己当做学生来看了，我们已经不再属于校园，尽管还么有到6月。
全职学习后，迎来了第一个真正意义上的项目——为某汽车查验站做一个远程查验系统。
这是一个Android和.net平台交互的一个bs+cs模式的一个系统。系统已步入尾声，关于系统的总结，应该在本月末旬贴出来。
我这里只是说下对于这不到4个月以来的感受。做项目的心情应该是这样一个过程：
i.对于刚做系统，有一种兴奋兴奋
ii.什么都做不出来，有一点点失落失落
iii.工期又快到了，还没有做完，着急ing
iv.做系统快崩溃死了，迫切想结束，但又结束不了
v.随着时间的流逝，对于已学过的知识有了进一步理解，实现已不再是难题
vi.踏下心来做系统，一步一个脚印将系统所需功能一一实现
对于这次的项目管理，想说下就是。
首先，对于项目要积极主动，如果自己不够积极主动，如何让组员积极起来。工作日报应该坚持每天发，每天应该完成相应的工作量，如果没有完成，应该及时督促以及调整项目时间。
其次，对于组员，要多多鼓励以及信任。不和谐的团队是一事无成的。
再有，作为组长，不一定所有的东西都会，可以把人分配开去研究东西去。然后遇到相应的问题，就直接找研究此方面的人去。
最后，说一下关于交流。每个人有每个人的性格，每个人有每个人的做事方式，每个人有每个人的思维习惯。所以难免存在有时候交流不通的情况，切勿烦躁，只要最后能出活，就好。
现在回头一看，系统中的功能不过就那些，最大的收获不是这个系统最后的样子（当然这个是结果），而是我们在这次做系统中，遇到问题，我们是怎样思考解决问题的这个过程。
引用贾老的一句话作为对做项目的小小概括：做项目学习东西就是快。
4.SB英语
这半年来，英语的学习依旧，我们依然期待我们成为那个SmallBaby，期间自己偷偷尝试了一下下QQ空间看到的英语学习的方法，但是最后以没有坚持下来而告终。
感觉当初我们进入第二阶段有些太匆忙，大家都只看到了进度，却忽略了台阶。单词量SmallBaby也是要求的，所以自己又返回了第一阶段的牛津词典看了一个阶段并加以记录。
最后反复的听的是小乌龟，就在今天，我们英语学习开始了下一个阶段——说。发现自己还是有那么一点点的吃力，不过对于一个SmallBaby来说，谁能以开口说话就很流离，就能把别人说的话全部重复下来？
对于以后和老外谈话，继续期待ing
5.导师
教学相长这个词用在提高班是再合适不过的了。
以人为镜，可以知得失。他们几个人，每一个人都是我的一面镜子。有时候给他们要求一个事情，自己都做不好，却发现他们做的很好，就会告诉自己要努力。
他们现在进行到的阶段，也是自己到现在为止还没有理解透彻的阶段（分层）。利用这个机会，和他们进行讨论，只有讨论，才能使自己的观点得到评论。
写在最后
2013年，度过了2012；
2013年，别了我的大学 ；
2013年，我们一起加油
- 2楼aboy123昨天 19:52
- 嘿嘿
- 1楼liusong0605昨天 19:37
- 真是踏实！