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ARTS 2019 04 21 (27)

热度:20   发布时间:2023-12-10 02:48:50.0

ARTS
Algorithm:每周至少做一个leetcode的算法题;
Review:阅读并点评至少一篇英文技术文章;
Tip/Tech:学习至少一个技术技巧;
Share:分享一篇有观点和思考的技术文章;

Algorithm

62. 不同路径

https://leetcode-cn.com/problems/unique-paths/
在这里插入图片描述
这题应该算是动态规划中经典题目了,简单来说就是牺牲空间来换取时间的思想。
(1)遍历每个行,记录下可以到达每个网格的路径数
(2)到达某个网格的路径数,就是来自上面的网格和来自左边的网格的总和。
(3)初始化的时候把第一行和第一列的所有的初始值设置为1。
(4)返回最右下角的那个各自的值,就是路径数的总和。

class Solution {
    public int uniquePaths(int m, int n) {
    int[][] tempArr = new int[n][m];for (int i = 0; i < n; ++i) {
    tempArr[i][0] = 1;}for (int j = 0; j < m; ++j) {
    tempArr[0][j] = 1;}for (int i = 1; i < n; ++i) {
    for (int j = 1; j < m; ++j) {
    tempArr[i][j] = tempArr[i - 1][j] + tempArr[i][j - 1];}}return tempArr[n - 1][m - 1];}
}
63. 不同路径 II

https://leetcode-cn.com/problems/unique-paths-ii/
在这里插入图片描述
这题应该算是动态规划中经典题目了,简单来说就是牺牲空间来换取时间的思想。
(1)遍历每个行,记录下可以到达每个网格的路径数
(2)到达某个网格的路径数,就是来自上面的网格和来自左边的网格的总和,但是如果左边、上边的格子里是障碍物的话,那么就不要把它进行相加。
(3)初始化的时候,一旦遇到有障碍物的情况,就停止初始化。也就是有障碍物就达不到。
(4)返回最右下角的那个各自的值,就是路径数的总和。

class Solution {
    public int uniquePathsWithObstacles(int[][] obstacleGrid) {
    int rowLen = obstacleGrid[0].length;int columnLen = obstacleGrid.length;int[][] tempArr = new int[columnLen][rowLen];for (int i = 0; i < columnLen; ++i) {
    if (obstacleGrid[i][0] == 1) {
    break;}tempArr[i][0] = 1;}for (int j = 0; j < rowLen; ++j) {
    if (obstacleGrid[0][j] == 1) {
    break;}tempArr[0][j] = 1;}for (int i = 1; i < columnLen; ++i) {
    for (int j = 1; j < rowLen; ++j) {
    if (obstacleGrid[i][j] == 1) {
    continue;}if (obstacleGrid[i - 1][j] == 1) {
    tempArr[i][j] = tempArr[i][j - 1];} else if (obstacleGrid[i][j - 1] == 1) {
    tempArr[i][j] = tempArr[i - 1][j];} else {
    tempArr[i][j] = tempArr[i][j - 1] + tempArr[i - 1][j];}}}return tempArr[columnLen - 1][rowLen - 1];}
}

Review

Let’s code a TCP/IP stack, 3: TCP Basics & Handshake

http://www.saminiir.com/lets-code-tcp-ip-stack-3-tcp-handshake/

Reliability mechanisms
TCP Basics
TCP Header Format
TCP Handshake
TCP Options
Testing the TCP Handshake
Conclusion
Sources

这篇文章主要谢了和TCP相关的知识点,关于通信的稳定一些问题,以及TCP是如何解决这些痛点的。
通信的可靠性的问题:

发送方等待接收方确认的时间有多长?
如果接收方无法像发送数据那样快速处理数据怎么办?
如果中间的网络(例如路由器)不能像发送数据一样快地处理数据?

常见的解决方案:

滑动窗口技术,其中双方都记录传输的数据。

TCP头的格式:

   0                            15                              31-----------------------------------------------------------------|          source port          |       destination port        |-----------------------------------------------------------------|                        sequence number                        |-----------------------------------------------------------------|                     acknowledgment number                     |-----------------------------------------------------------------|  HL   | rsvd  |C|E|U|A|P|R|S|F|        window size            |-----------------------------------------------------------------|         TCP checksum          |       urgent pointer          |-----------------------------------------------------------------

TCP三次握手:

          TCP A                                                TCP B1.  CLOSED                                               LISTEN2.  SYN-SENT    --> <SEQ=100><CTL=SYN>               --> SYN-RECEIVED3.  ESTABLISHED <-- <SEQ=300><ACK=101><CTL=SYN,ACK>  <-- SYN-RECEIVED4.  ESTABLISHED --> <SEQ=101><ACK=301><CTL=ACK>       --> ESTABLISHED5.  ESTABLISHED --> <SEQ=101><ACK=301><CTL=ACK><DATA> --> ESTABLISHED

简单来说,这篇文章说了有关TCP的头部格式,三次握手干了啥,还有实现了一次最小可行的TCP的握手历程。
还有,在应用程序中,TCP的实现是通过套接字完成的。

Tip/Tech

堆排序的认知和实践

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教室上方的摄像头

http://www.sixthtone.com/news/1003759/camera-above-the-classroom
科技的发达也在渗透在生活的各方各面,这个文章就是说明一个事实,为了监督学生更加的专注,学校正在利用监控技术来监控学生的日常学习,用面部识别技术来判断学生到底是在认真听讲,还是在玩手机,打瞌睡。。。
我觉得这种做法真的有点操蛋的感觉,就是太限制人的自由了,难道教育真的需要靠这种东西去维持么。这样强制性的教育有意义么。。