请版主不要删贴,很重要的,谢谢!~~可能是奥赛题哦,请大家帮帮忙
Lance博士目前正在被他的资料所困扰,事情是这样的: Lance博士一直致力于无向简单图性质的研究,他把他曾经研究过的图都用图的度序列纪录下来,无向简单图上的一个顶点所连的边的个数称为该顶点的度,所有顶点的度排列在一起构成图的度序列。例如图1的度序列就可以是:(2,1,1,3,1),度序列内部是没有顺序关系的,即图1的度序列同样可以表示成(1,2,3,1,1)。然后不久前,Lance博士的助手不小心将部分其他的数字序列混入到这些度序列纪录中,Lance博士无法分辨哪些是他原来的纪录,他于是聘请你帮他编写一个程序来辨别哪些数字序列是真正的度序列,即存在符合这个度序列的无向简单图。
输入文件:
如果该数字序列不是度序列,只需在第一行输出“No!”;
如果该数字序列是一个度序列,首先在第一行输出“Yes!”;然后在接下来的若干行里输出一个符合该度序列的图所有边,每行一条边。
我们默认一个图的顶点编号为1至T,如果顶点i与j之间有一条边,我们表示为“i j”。例如图一就可以表示为:
[IMG]http://sfgd.ik8.com/1.JPG.jpg[/IMG]
1 3
2 4
3 4
3 5
输入样例1:
5
3 2 1 1 1
输出样例1:
Yes!
1 3
2 4
3 4
3 5
输入样例2:
No!
说明:若连接结点之间的边可以不止一条,这样的图称为多重图。一个结点如果有指向自己的边,这条边被称为自环。无向简单图是指无自环的非多重图。
----------------解决方案--------------------------------------------------------
请版主不要删贴,很重要的,谢谢!~~可能是奥赛题哦,请大家帮帮忙
最反感猜题、押题、背题。要真刀真枪,不要投机取巧,不搞假冒伪劣。
只要说得在理,总有热心肠人会帮助你。
----------------解决方案--------------------------------------------------------
应该是过去的某年的题目,具体的我也不知道,是我们老师给我们的期中考试题,但是我到处找人问都不懂,所以想请大家帮帮忙编编看
----------------解决方案--------------------------------------------------------
这会太忙,过些时候(afternoon)帮你想想办法。
----------------解决方案--------------------------------------------------------
/*已调试成功前半部分(yes/no)*/
#include<stdio.h>
#define NMAX 100
int main( )
{
static a[NMAX][NMAX];
int top[NMAX];
int tops,i,temp,s=0,s1=0;
scanf("%d",&tops);
if(tops>NMAX)
{
fprintf(stderr,"too many vertax...\n");
return -1;
}
for(i=0;i<tops;++i)
{
scanf("%d",&temp);
s+=top[i]=temp;
if(temp%2)++s1;
}
if(s%2||s1%2)
{
printf("No!\n");
return 1;
}
printf("Yes!\n");
/* waiting...*/
return 0;
}
----------------解决方案--------------------------------------------------------
请版主不要删贴,很重要的,谢谢!~~可能是奥赛题哦,请大家帮帮忙
这个题对你确实很重要! 以后不要发这样的!
----------------解决方案--------------------------------------------------------
哦,知道了,谢谢大家,谢谢啦!
----------------解决方案--------------------------------------------------------
我找到题目的来源了,是:NOI北京地区选拔赛题,可我找不到答案
----------------解决方案--------------------------------------------------------
请大家帮帮忙啊,谢谢啦!
----------------解决方案--------------------------------------------------------
有没有数据范围.就是输入数据最多为多少
还有图一定要是连通图吗?
[此贴子已经被作者于2006-6-15 17:35:37编辑过]
----------------解决方案--------------------------------------------------------